L’ASBL Mode d’emploi en région de Mons-La Louvière recherche un-e formateur/formatrice. Module « Travailler son identité professionnelle dans le secteur de l’enfance ».
L’ASBL Mode d’emploi en région de Mons-La Louvière recherche un-e formateur/formatrice. Module « Travailler son identité professionnelle dans le secteur de l’enfance ».
L’ASBL Mode d’emploi en région de Mons-La Louvière recherche un-e formateur/formatrice. Module « Travailler son identité professionnelle dans le secteur de l’enfance ».
Bruxelles et environs (Tubize, Ottignies-Louvain)
Directrice(eur) d’une Ecole Promotion sociale à Bruxelles
1 ETP (CDI)
– Pour gérer des implantations diverses : Bruxelles, Ottignies et Tubize –
Envie d’un nouveau challenge ?
Infos sur l’école : http://cfcs-vf.eu/
Pour postuler : cf. ci-dessous
Nom : Centre de formation culturelle et sociale (CFCS)
Adresse du siège principal : 28, Boulevard de l’Abattoir – 1000 Bruxelles
Date présumée d’entrée en fonction : 1er septembre 2020
Emploi temps plein définitivement vacant
L’ASBL Mode d’emploi en région de Mons-La Louvière recherche un-e formateur/formatrice. Module « Travailler son identité professionnelle dans le secteur de l’enfance ».
ASBL Mode d’emploi – Initiatives d’insertion socioprofessionnelle de Vie Féminine en région de Luxembourg engage un.e formateur.rice (H/F) >>> Secteur de l’insertion socioprofessionnelle >>> Contrat CDI – mi temps >>> CP 329.02 : Echelon 4.1 Description des tâches Transmettre des savoirs, des savoir-faire, des savoir-être à des publics adultes; Contribuer à la conception d’outils et […]
ASBL Mode d’emploi – Initiatives d’insertion socioprofessionnelle de Vie Féminine en Brabant Wallon Appel – Marché public – réserve de recrutement pour partenariats et/ou formateurs/formatrices ponctuels : Accompagnement CV et simulation d’entretien d’embauche – Confiance en soi et image de soi – Autonomie économique des femmes, SECAL, droits des femmes – Valorisation des compétences – […]
ASBL Mode d’emploi en région de Mons-La Louvière.
Réserve de recrutement pour partenariats et/ou formateurs/formatrices ponctuels : remise à niveau en mathématiques ; communication orale ; méthodologie des apprentissages.